Lo, la ou le en espagnol ? Distinguer les pronoms COD et COI

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Veo a Ana. → La veo. Je vois Ana. → Je la vois. Doy un libro a Ana. → Le doy un libro. Je donne un livre à Ana. → Je lui donne un livre. C’est la même personne, mais elle n’a pas le même rôle : l’espagnol emploie donc la dans la première phrase et le dans la seconde.

Voici comment choisir entre les pronoms compléments d’objet direct et indirect, les placer et comprendre pourquoi le + lo devient se lo. Huit exercices corrigés te permettront d’appliquer les règles.

Repère d’abord le rôle du complément

Le complément d’objet direct, ou COD, complète directement un verbe comme ver (voir), leer (lire) ou comprar (acheter). Dans Veo a Ana, Ana est la personne vue. Dans Leo el libro, le livre est ce qui est lu.

Avec des verbes comme dar (donner) ou enviar (envoyer), le complément d’objet indirect, ou COI, désigne le destinataire. Dans Doy un libro a Ana, un libro est le COD et a Ana le COI.

Procède en trois étapes :

1. Identifie la construction espagnole : ver a alguien, dar algo a alguien.
2. Détermine le complément que tu veux remplacer.
3. Choisis le pronom selon sa fonction et son nombre ; pour le COD, regarde aussi le genre espagnol.

Ne te fie pas uniquement à la construction française. Le pregunto signifie « Je lui demande » ou « Je l’interroge » selon le contexte : le pronom espagnol reste indirect. Apprends le verbe avec ses compléments.

Tableau : lo/la/los/las et le/les

Le système de base de la troisième personne distingue les fonctions suivantes :

Le correspond ici à « lui », les à « leur ». Le genre du destinataire ne change pas ces formes. Pour lo/la, c’est le nom espagnol qui compte : el libro → lo, la carta → la.

Attention à un faux ami grammatical : le français les peut être un COD, mais l’espagnol les est, dans ce système, un COI. « Je les lis », à propos de lettres, devient Las leo.

Les autres pronoms compléments atones sont me, te, nos, os, directs ou indirects. Nous nous concentrons ici sur la troisième personne. Il existe aussi un lo neutre qui reprend, par exemple, une idée : No lo entiendo, « Je ne comprends pas cela ». Lo ne remplace donc pas toujours un nom masculin.

Le a personnel n’indique pas forcément un COI

Devant une personne déterminée qui est COD, l’espagnol emploie souvent le a personnel :

• Veo a Ana. → La veo. Je la vois.
• Veo a Pablo. → Lo veo. Je le vois.
• Invito a mis amigas. → Las invito. Je les invite.

Le a ne transforme pas ces personnes en compléments indirects. Compare :

• Veo a Ana. Ana est vue : COD → la.
• Doy un libro a Ana. Ana reçoit le livre : COI → le.

Le nom peut rester présent avec le pronom indirect : Le doy un libro a Ana. S’il est placé en tête, on dit A Ana le doy un libro. Le pronom court et le destinataire explicite peuvent donc coexister.

Où placer le pronom ?

Dans une phrase déclarative ordinaire, le pronom atone se place avant le verbe conjugué. Aux temps composés, il précède haber et ne s’attache pas au participe passé :

• La veo. Je la vois.
• No la veo. Je ne la vois pas.
• La he visto. Je l’ai vue.

Avec une construction comme ir a + infinitif, deux places sont possibles :

• Lo voy a comprar.
• Voy a comprarlo.

Les deux signifient « Je vais l’acheter ». Quand il est attaché, le pronom forme un seul mot avec l’infinitif. De même : La estoy leyendo ou Estoy leyéndola, « Je suis en train de la lire ». L’accent écrit conserve l’accentuation.

À l’impératif affirmatif avec tú, attache le pronom : Cómpralo, « Achète-le ». À l’impératif négatif, place-le avant : No lo compres, « Ne l’achète pas ». La position dépend de la construction, pas d’une préférence libre.

Deux pronoms : pourquoi se lo ?

Pars de Doy el libro a Ana. Si tu remplaces Ana, tu obtiens Le doy el libro. Si tu remplaces aussi le livre, le + lo devraient se suivre. Mais le/les devient se devant lo, la, los, las :

Le doy el libro. → Se lo doy. Je le lui donne.

L’ordre reste COI avant COD :

• Envío la foto a Ana. → Se la envío. Je la lui envoie.
• Doy los libros a Ana. → Se los doy. Je les lui donne.
• Doy el libro a Ana y Pablo. → Se lo doy. Je le leur donne.

Ici, se n’indique pas s’il y a un ou plusieurs destinataires. Lo/los dépend du livre ou des livres, pas du nombre de personnes qui les reçoivent. Ajoute a ella ou a ellos si tu veux préciser.

Les deux pronoms restent groupés : Se lo voy a dar ou Voy a dárselo. N’en place pas un avant le verbe conjugué et l’autre après l’infinitif.

Pourquoi entend-on parfois le veo ?

Notamment dans certaines régions d’Espagne, tu peux entendre Le veo pour parler d’un homme qui est COD. C’est le leísmo. La présentation actuelle de la RAE/ASALE admet le/les comme COD pour des personnes de genre masculin ; le singulier est particulièrement fréquent. Il existe aussi d’autres variantes régionales et liées à certaines constructions.

Pour les exercices ci-dessous, nous suivons toujours lo/la/los/las pour le COD et le/les pour le COI. Tu peux ainsi fixer la distinction fonctionnelle avant d’approfondir les variantes.

Huit exercices pour choisir selon le rôle

Remplace le complément indiqué. Essaie sans regarder les réponses.

1. Leo el mensaje. Remplace el mensaje.
2. Veo a Ana. Remplace a Ana.
3. Doy una llave a Pablo. Remplace uniquement a Pablo.
4. Envío una foto a mis amigas. Remplace uniquement a mis amigas.
5. Compro las entradas. Remplace las entradas.
6. Le doy la llave. Remplace aussi la llave.
7. Voy a comprar el libro. Donne les deux positions possibles du pronom.
8. Compra el libro. / No compres el libro. Remplace el libro dans les deux ordres.

Corrigé expliqué

1. Lo leo. El mensaje est un COD masculin singulier.
2. La veo. Ana est COD malgré le a personnel.
3. Le doy una llave. Pablo est le destinataire ; una llave reste COD.
4. Les envío una foto. Plusieurs destinataires demandent les, pas las.
5. Las compro. Las entradas est un COD féminin pluriel.
6. Se la doy. La remplace la llave et le devient se devant ce pronom.
7. Lo voy a comprar. / Voy a comprarlo. Avant le groupe verbal ou attaché à l’infinitif.
8. Cómpralo. / No lo compres. Pronom attaché à l’affirmatif, placé avant au négatif.

Une petite routine avec des phrases complètes

Écris trois versions d’une phrase : Doy el libro a Ana → Le doy el libro → Se lo doy. Lis-les à voix haute et explique chaque pronom : qui reçoit quelque chose ? Qu’est-ce qui est donné ? Change ensuite un seul élément, par exemple el libro en los libros. Le passage de se lo à se los devient logique.

Dans Lingo Phrase Cards, tu peux sélectionner une direction d’apprentissage de l’espagnol et un set disponibles pour étudier des expressions préparées. Les expressions dans la langue cible comprennent l’API et de l’audio généré avec Amazon Polly Neural. Appuie-toi sur ces aides et essaie de retrouver l’expression entière avant de retourner la carte. Les phrases de cet article sont des exemples d’exercices rédigés pour le guide.

L’apprentissage régulier met à jour les boîtes Leitner et les échéances. La pratique libre des cartes incorrectes permet de les revoir sans modifier leur progression. Pour continuer, consulte le vocabulaire espagnol en phrases du quotidien ou por et para en espagnol.

Découvre les directions d’apprentissage et les sets disponibles dans Lingo Phrase Cards. Les sets classés par catégorie peuvent nécessiter une licence.

Sources pour approfondir

• RAE/ASALE : Pronombres personales átonos — formes, placement et combinaisons.
• RAE/ASALE : Leísmo — variantes et contexte régional.
• Lingolia : Les pronoms personnels espagnols — explications complémentaires sur les COD et COI.